Skripsi
PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP N 1 SYAMTALILAH ARON
- Share to:
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah kemampuan pemecahan masalah
matematis siswa yang diajarkan dengan metode Discovery Learning lebih baik
dari pada siswa yang diajarkan secara konvesional di kelas VII SMP Negeri 1
Syamtalira Aron. Harus diakui bahwa rendahnya kemampuan pemecahan masalah
matematis siswa SMP disebabkan karena metode pembelajaran yang kurang
efektif, dalam proses pembelajaran siswa tidak dilatih memecahkan masalah dan
dalam proses pembelajaran masih menggunakan model pembelajaran konvesional
yaitu berpusat pada guru dan tampa mempertimbangkan kemampuan tiap individu
dalam membentuk kamapuan barunya. Untuk itu, perlu adanya strategi
pembalajaran matematika yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan
masalah adalah metode discovery learning . Dalam penelitian ini digunakan
pendekatan kuantitatif dimana data jenis eksperimen diuji secara statistik.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1
Syamtalira Aron sedangkan untuk menentukan sampel dilakukan dengan random
samping (acak kelas), sehingga sehingga yang menjadi sampel adalah kelas VII1
sebagai kelas eksperimen dan kelas VII5 sebagai kelas kontrol. Berdasarkan uji-t
dua pihak terhadap data pre-tes dari kedua kelas diperoleh thitung < ttabel yaitu 0,47
< 2,021 sehingga dapat disimpulkan rata-rata kemampuan awal kedua data sama. Berdasarkan data post-test setelah dilakukan uji-t pihak kanan diperoleh thitung >
ttabel yaitu 1,85 > 1,68, maka tolak Ho dan terima Ha sehingga dapat disimpulkan
bahwa “ kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajarkan
dengan metode discovery learning lebih baik dari pada siswa yang diajarkan
secara konvesional di kelas VII SMP Negeri 1 Syamtalira Aron”.
Detail Information
| Penulis |
SALKANOVI - Personal Name
|
|---|---|
| NIP/NIDN/NIM | 132207564 |
| Edition | |
| Language |
English
|
| Publisher | FTIK-TMA : IAIN Lhokseumawe., 2018 |
| Edition | |
| Subject(s) | |
| No Panggil |
TMA
|