عالقة كفائة املعلم على دوافع تعلم الطالب يف درس اللغة العربية ( دراسة مسحية يف الفصل الثاين ابملدرسة العالية اإلسالمية احلكومية 3 آتشية الشمالية)

Record Detail

Skripsi

عالقة كفائة املعلم على دوافع تعلم الطالب يف درس اللغة العربية ( دراسة مسحية يف الفصل الثاين ابملدرسة العالية اإلسالمية احلكومية 3 آتشية الشمالية)

XML

الكلمات األساسية : كفائة املعلم، دوافع تعلم الطلب
هذه الرسالة عنواهنا علقة كفائة املعلم على دوافع تعلم الطلب ف درس اللغة العربية
. مظاهر هذه املشكلة أن قلّة دور املعلم ف إتصاالت مع الطلب يوجد ف الفصل. لكن عدد
التشبيك علقة التصالة بني املعلم و
ّ
الطلب أكثر من املعلم، بسبب اقل الطلب و اكثر من
الطلب الذي قليل اجنذاب بدرس اللغة العربية بسبب قليل دوافع تعلم الطلب. وأما الهداف
من هذا البحث فهي ملعرفة علقة كفائة املعلم على دوافع تعلم الطلب ف درس اللغة العربية ف
الفصل الثاين ابملدرسة العالية السلمية احلكومية 3 آتشية الشمالية. ملعرفة حول كفائة املعلم
ف درس اللغة العربية ف الفصل الثاين ابملدرسة العالية السلمية احلكومية 3 آتشية الشمالية.
ملعرفة على احملاوالت اليت يقوم هبا املعلم لعلج العراقيل املذكورة ف ترقية دوافع تعلم الطلب ف
درس اللغة العربية ف الفصل الثاين ابملدرسة العالية السلمية احلكومية 3 آتشية الشمالية. هذا
البحث مستخدم املنهج الكمي والطريقة املسحية، حيث مجع البياانت ف شكل إحصائيات.
وإن اجملتمع ف هذا البحث هي الطالبات ف الفصل الثاين اباملدرسة العالية السلمية احلكومية
3 آتشية الشمالية اليت تبلغ عددهم 103 الطالبات. وأخذت الباحثة العينة بشكل عشوائية
) sampling random ) و طريقة أخذ عدد العينة فربمز سلوفني slovin . وف مجع البياانت
تستخدم الباحثة االستبياانت وامللحظة واملقابلة والواثئق. مث لتحليل البياانت وجترية الفرضيات
تستخدم الباحثة الرتاجع البسيط والختبار ت. أما نتيجة البحث تدل أن نتيجة ت احلساب
أصغر من ت اجلدول أي 675.1 > 371,1 .حىت يكون Ho مرفوضا و Ha مقبول. هذا
مبعىن جيد علقة بني كفائة املعلم على دوافع تعلم الطلب.
Kata Dasar : Kompetensin Guru, Motivasi Belajar Siswa
Skripsi ini berjudul Hubungan Kompetensi Guru dengan Motivasi
Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Arab. Permasalahan dalam peneliti ini
adalah Minimnya Hubungan Guru dalam berkomunikasi dengan siswa, terdapat
dalam berbagi kelas. Namun Jumlah Murid yang jauh lebih banyak dibandingkan
dengan guru, menyebabnya kurang terjalin Hubungan komunikasi antara guru dan
siswa serta banyak dari siswa siswinya yang kurang tertarik dengan mata
pembelajaran bahasa arab disebabkan karena kurangnya motivasi belajar dari
siswa. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan
kompetensi guru dalam motivasi belajar siswa pada pembelajaran bahasa arab
kelas 2 di MAN 3 Aceh Utara, untuk mengetahui kompetensi guru pada
pembelajaran bahasa arab pada kelas 2 di MAN 3 Aceh Utara. Untuk mengetahui
usaha-usaha yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala tersebut dalam
meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran bahasa arab di MAN 3
Aceh Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan
menggunakan metode survei, dimana data yang terkumpul dalam bentuk statistik.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 2 di MAN 3 Aceh Utara
sebanyak 103 siswa. Penarikan sampel menggunakan sampel secara acak (
random sampling ). Sedangkan teknik pengambilan sampel menggunakan rumus
dari slovin. Pengumpulan data dilakukan dengan instrument angket, observasi,
wawancara dan dokumentasi. Analisis data dan uji hipotesis menggunakan
regresi sederhana dan uji t. hasil penelitian menggunakan uji t. adapun hasi
penelitian menunjukkan t hitung < t tabel ( 1,371 < 1.675). sehingga Ho ditolak
Ha diterima. Dalam arti ini menemukan hubungan antara kompetensi guru dengan
motivasi belajar siswa.


Detail Information

Penulis
ولدا حنوم - Personal Name
Wilda Hanum - Personal Name
NIP/NIDN/NIM 152409025
Edition
Language
ARAB
Publisher FTIK-TBA : FTIK IAIN Lhokseumawe.,
Edition
Subject(s)
No Panggil
492.7 WLD a

BACA FULLTEX

LOADING LIST...



Information


RECORD DETAIL


Back To Previous  XML Detail