Skripsi
(تحليل الأخطاء في كتابة الإملاء لطلبة في الصف الثاني بالمدرسة المتوسطة الإسلامية شمس الضحي (دراسة وصفية في المدرسة المتوسطة الإسلامية شمس الضحى
- Share to:
الكلمات الأساسية : تحليل الأخطاء في كتابة الإملاء
هذه الرسالة بالموضوع تحليل الأخطاء في كتابة الإملاء لطلبة في الصف الثاني بالمدرسة المتوسطة
الإسلامية شمس الضحى ( درسة وصفية في المدرسة المتوسطة الإسلامية شمس الضحى). اما إختار
الباحثة هذا الموضوع لأا ترى المشكلة التي توجد في الميدان، و منها إن الطلاب يستطيعوا على
تحدث الغة العربية، و لكن عندما تطبيقها على الكتابتهم لم يستطيعوا. ثم اهداف هذا البحث
لمعرفة كيف عملية التعلم في كتابة الإملاء للطلبة الصف الثاني بالمدرسة المتواسطة الشمس الضحى،
لمعرفة ما هي عوامل العقبات التي تواجه الطلبة الصف الثاني بالمدرسة المتواسطة شمس الضحى في
عملية التعلم الكتابة الإملاء، لمعرفة ما هي الحلول التي يقدم المعلم في هذه العقبات . و بذالك في
كتابة هذه الرسالة استخدم الباحثة النهج النوعي مع طريقة التحليل الوصفية. لتقنيات جمع
البيانات، و هي الملاحظة، المقابلة والوثائق. و أما عبارة موضوع البحث و هي بعض طلبة و بعض
مدرسين و . نتائج البحث الذي أجراه الباحثة، أن عملية التعلم الكتابة الإملاء يعني كتب معلم
المفردات على السبورة، ثم شرحهم عنها وبعدها مسح معلم المفردات المكتوبة . و امر معلم مع احد
الطلاب ليكتب الثانية على السبورة و اما أخرون الطلاب ان يكتبون على الكرستهم. أن عوامل
العقبات التي تواجه ها الطلبة في عملية التعلم كتابة الإملاء، وهو عدم الاعتراف بالحروف أو
الأشكال العربية، وعدم التدريب، وعدم استعدادهم لتعلم اللغة العربية حتى ينقص اهتمامهم. و
بذالك تجد الباحثة الحلول من هذه المشكلة و هي أن يكون المعلم ليشرح أن الغة العربية يهتم لهم،
أن يكون المعلم بإعطاء فرصة لطلاب ليسأل مدة الذي علم المعلم، أن يكون المعلم بإعطا ء واجب
المنزيلي. و بذالك أن يكون الطلاب كانوا قادرين ليكتب اللغة العرابية.
Detail Information
| Penulis |
إنتان ليستاري - Personal Name
|
|---|---|
| NIP/NIDN/NIM | ١٤٢٤٠٨٤٢٥ |
| Edition | |
| Language |
English
|
| Publisher | FTIK-TBA : IAIN Lhokseumawe., ٢٠١٩ م/ ١٤٤٠ ه |
| Edition | |
| Subject(s) | |
| No Panggil |
TBA
|