Skripsi
(أثر الكلمات المتقاطعة على نتيجة تعلم اللغة العربية للطلاب في الصف الأول ( بالمدرسة المتوسطة روح الإسلام تانه لواس
- Share to:
الكلمات الأساسية: الكلمات المتقاطعة، نتيجة تعلم اللغة العربية .
هذه الرسالة بعنوان أثر الكلمات المتقاطعة على نتيجة تعلم اللغة العربية للطلاب في الصف الأول
بالمدرسة المتوسطة روح الإسلام تانه لواس. وأما أسئلة البحث لهذه المشكلة كيف أثر اسخدام
الكلمات المتقاطعة على نتيجة تعلم اللغة العربية لدي الطلبة في الصف الأو ل بالمدرسة المتوسطة
روح الإسلام تانة لواس .؟ وأما الهدف البحث لمعرفة أثر استخدام وسائل الكلمات المتقاطعة على
نتيجة تعلم اللغة العربية لدي الطلبة في الصف الأول بالمدرسة المتوسطة روح الإسلام تانة لواس .
ية بنوع الدراسة التجريبي
ّ
وطريقة البحث المستخدمة مدخل الكم ة. ومجتمع البحث هو ال كل طلاب
في الصف الأ ول المتوسطة روح الإسلام ويتكون من ثلاثة الفصول وعددهم ٧٦ طالبا. وأما العينة
ً في هي فصل VIIa وفصل VIIb وعدد العينة ٥٠ طالبا
. وطريقة جمع البيانات بالاختبار. بناء
على نتائج البحث في الصف الأول بالمدرسة المتوسطة روح الإسلام تانة لواس، كانت بالنسبة
للمجموعة التجريبي ة أو اموعة الضابطة أظهرت أ ما متجانستين وموزع تين طبيعيتين. بحيث
يمكن الباحث لقيام باختبار- t للرد على الفرضية المقترحة. في حين حساب البيانات فحصل على
متوسط قيمة اموعة التجريبية ٢,٧٩ (̅) =والانحراف المعياري ٢,١٥ =S1 قيمة متوسط
للمجموعة الضابطة ٨,٦٦ ̅ = والانحراف المعياري ٢,١٦ = S2 بدرجة من الثقة ٩٥ ٪أو
+ + (٢ – ٢٥+ ٢٥) = ٤٨ .
الحرية ة ودرج α =٠,٠٥ ثم . ٢ − ٢
(dk)
يشير ١,٦٧٨٨ =
+t(0,05)(48) و=
. ٢,٧٦٤٤ قيمة على حصلت
هو ٧٦٤٤,٢ <٦٧٨٨,١ ثم رفض H0 .وهكذا، يمكن إلى أن
<
استنتاج أن وسائل الكلمات المتقاطعة مؤثرة في تعلم اللغة العربية الأول بالمدرسة المتوسطة روح
الإسلام تانة لواس
Detail Information
| Penulis |
جوليا فطري - Personal Name
|
|---|---|
| NIP/NIDN/NIM | ١٣٢٤٠٧٧٩٣ |
| Edition | |
| Language |
English
|
| Publisher | FTIK-TBA : IAIN Lhokseumawe., 2018 |
| Edition | |
| Subject(s) | |
| No Panggil |
TBA
|