Skripsi
Makmur Kutaأثر طريقة المناقشة على دوافع الطلاب في تعلم اللغة العربية [دراسة تجريبية في الفصل الثاني بالمدرسة الثانوية الحكومية كوتا عم (موأ
- Share to:
الكلمات الأساسية: أثر طريقة المناقشة وعلى دوافع الطلاب
اختبارت الباحثة هذه رسالة بعنوان "أثرطريقة المناقشة على دوافع الطلاب فى تعلم اللغة
العربية(دراسة تجريبية في الفصل الثاني ب المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية كوتا مع مور
(Makmur Kuta . (" تختار الباحثة هذ عنوان لأن مشكلة U بسبب عدم الفهم الغة العربية
بحيث انخفض الدوافع التعلم والتعلم غير الفعال، وتختار الباحثة الجهود لترقية نتيجة
الدرس باستحدام طريقة المناقشة. كما أسئلة البحث هو كيف تطبيق طريقة المناقشة في
تعلم اللغة العربية ،؟ كيف أثر طريقة المناقشة على دوافع الطلاب في تعلم اللغة العربية؟.
وأهداف البحث لمعرفة تطبيق وأثر طريقة المناقشة فى تعلم اللغة العربية في المدراسة الثانوية
الحكومية كوتا مع .رمو أما المدخل البحث هو الكمية مع المنهج التجريبية باستخدام
عمدية (Sampling Purpossive ، (كان اتمع في هذه المدرسة جمع الطلاب في المدرسة
الثانوية الإسلامية الحكومية كوتا مع .مور بينما عينة هي طالبا الفصل ثمانية- ١ بعدد
٢٩ كفصل الضابطة والفصل ثمانية - ٢ بعدد ٢٨ طالبا كفصل التجريبية. أما بالنسبة
حصل على البيانات استخدام الباحثة الاختبارت. وبناء على نتائج اختبار التجانس
واختبار السواء الطبيعي فتحصل تالحساب=٠٢,٣ وتالجدول=٨٨,١ ،وحصل على نتائج
تالحساب>تالجدول٨٨,١<٠٢,٣ . هذا يعني أن هناك "أثر طريقة المناقشة على دوافع
الطلاب في تعلم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية كوتا معمور.
Detail Information
| Penulis | |
|---|---|
| NIP/NIDN/NIM | ١٣٢٤٠٧٧٩١ |
| Edition | |
| Language |
English
|
| Publisher | FTIK-TBA : IAIN Lhokseumawe., 2018 |
| Edition | |
| Subject(s) | |
| No Panggil |
B. Arab
|