Skripsi
UPAYA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA DI SDN 3 LAPANG
- Share to:
Rendahnya kualitas membaca Al-Quran siswa sudah menjadi satu hambatan
tersendiri bagi guru PAI dalam menginternalisasi nilai-nilai agama dalam
pembelajaran sehari, karena al-Quran merupakan pokok pangkal kehidupan
masyarakat muslim, di usia muda ini merupakan waktu yang paling efektif untuk
membangun kemampuan dalam membaca al-Quran. Adapun pertanyaan
penelitiannya adalah bagaimana upaya guru PAI dalam meningkatkan
kemampuan membaca al-qur’an siswa di SD Negeri 3 Lapang?, dan apa kendala
Guru PAI dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa di SD
Negeri 3 Lapang?. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menjawab dua
pertanyaan penelitian diatas. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah
kualitatif deskriptif, pendekatan field research (study lapangan) teknik
pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi,
sedangkan untuk analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan hasilnya
sebagai berikut: Pertama upaya guru pendidikan agama islam dalam
meningkatkan kemampuan membaca al-qur’an siswa di SD Negeri 3 Lapang
dilakukan dengan: Upaya yang dilakukan dalam kegiatan belajar mengajar
sebagai berikut: (a) setiap jam pelajaran PAI diadakan tadarus Al-Qur’an,
khususnya ayat-ayat yang berkaitan dengan pokok bahasan selama 5-10 menit. (b)
dengan tes praktek membaca Al-Qur’an. (c) penggunaan metode pembelajaran
yang sesuai. dan upaya kegiatan kokurikuler pembelajaran Al-Qur’an yang
dilakukan dalam 3 bentuk kegiatan berikut: (a) pembagian kelas Iqra’ dan kelas
Al-Qur’an yang melakukan pembelajaran membaca Al-Qur’an. (b) pemberian
tugas mandiri yang berupa menyalin atau menulis ayat-ayat Al-Qur’an. (c)
pemberian tugas kelompok untuk mengidentifikasi hukum bacaan dalam ayat atau
surat pendek Al-Qur’an, Kedua Kendala Guru Pendidikan Agama Islam dalam
Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa di SD Negeri 3 Lapang
adalah kurangnya perhatian orang tua siswa, dan kurangnya alokasi waktu untuk
pembelajaran PAI.
Detail Information
| Penulis |
RIFKA SALIMA - Personal Name
|
|---|---|
| NIP/NIDN/NIM | 142108167 |
| Edition | |
| Language |
English
|
| Publisher | FTIK-PAI : IAIN Lhokseumawe., 2018 |
| Edition | |
| Subject(s) | |
| No Panggil |
PAI
|