Skripsi
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA MELALUI GAMBAR PADA ANAK USIA DINI DI TK NATARI
- Share to:
Peningkatan kemampuan anak dalam mengenal angka melalui media gambar
masih kurang berkembang, guru dalam pelajaran mendominasi pada ranah
kognitif sehingga anak mengalami kebosanan dalam belajar. Aspek efektif serta
antusias anak dalam mengikuti pembelajaran PIAUD kurang berminat, anak lebih
banyak bermain tanpa menghiraukan pembelajaran, anak tidak serius, kurangnya
perhatian anak terhadap materi pembelajaran dan bahkan bermain sendiri
sehingga tidak adanya stimulus respon ketika pelajaran berlangsung di kelas dan
masih perlu peningkatan, anak - anak belum mampu mengenal angka, anak - anak
belum mampu menyebut angka sehingga apa yang dilakukan anak tidak jelas dan
mantap. Hal ini disebabkan oleh metode yang dipilih dan digunakan oleh guru
belum maksimal dan belum mampu untuk menarik perhatian dan minat anak
dalam meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal angka. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan anak dalam mengenal
angka melalui media gambar di TK Natari Kota Lhokseumawe. Pendekatan yang
dilakukan dalam penelitian ini adalah PTK yang bertujuan untuk meningkatkan
kemampuan anak dalam mengenal angka bagi anak. Pengambilan data dilakukan
dengan pengamatan dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan, media
gambar efektif digunakan pada peningkatan kemampuan anak dalam mengenal
angka di TK Natari, hal ini terbukti dari adanya peningkatan hasil
asessmen/penilaian pada siklus I setelah diberikan tindakan melalui media gambar
yaitu sebanyak 8 anak tuntas/berkembang sesuai harapan atau diperoleh
persentase skor nilai 53,33 %, dan pada siklus II sebanyak 14 anak yang
tuntas/berkembang sesuai harapan atau diperoleh persentase nilai 93,33%
sehingga mengalami peningkatan sebesar 93,33% dalam meningkatkan
kemampuan anak dalam mengenal angka melalui media Gambar.
Detail Information
| Penulis |
INDIANI - Personal Name
|
|---|---|
| NIP/NIDN/NIM | 152509224 |
| Edition | |
| Language |
English
|
| Publisher | FTIK-PIAUD : IAIN Lhokseumawe., 2018 |
| Edition | |
| Subject(s) | |
| No Panggil |
PIAUD
|