Skripsi
PENGARUH STRATEGI PAIKEM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMA NEGERI 1 TANAH PASIR
- Share to:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran
Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM) Terhadap
Kemampuan berpikir kreatif Siswa SMA Negeri 1 Tanah Pasir. Rendahnya
kemampuan berpikir kreatif siswa dalam belajar matematika disebabkan karena
metode pembelajaran yang kurang efektif sehingga siswa mengalami kesulitan
dalam berpikir dan mengembangkan ide-ide untuk memecahkan masalah. Untuk
itu, salah satu usaha untuk dapat mengembangkan gagasan-gagasan baru dan
dapat memecahkan masalah tersebut dengan menggunakan strategi pembelajaran
yang tepat, salah satunya yaitu strategi pembelajaran PAIKEM. Peneliti
menggunakan pendekatan kuantitatif dimana data yang digunakan dengan
eksperimen dengan metode statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas X SMA Negeri 1 Tanah Pasir yang terdiri dari 4 kelas, sedangkan
yang menjadi sampel adalah kelas X IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas
IPA 2 sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil uji homogenitas dan uji normalitas
data, hasil tes dari kedua kelas tersebut diperoleh bahwa kedua sampel homogen
dan normal, sehingga untuk pengujian hipotesis digunakan uji-t pihak kanan.
Kelas eksperimen dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran PAIKEM
dan pada kelas kontrol menggunakan metode ekspositori. Berdasarkan hasil
penelitian, pengujian hipotesis yang dilakukan pada taraf signifikan 0,05 dan (dk) = = (23 + 23 – 2) = 44. Hasil penelitian maka diperoleh nilai = 2,28 serta = t(0,05)(44) = 1,68 menunjukkan bahwa
yaitu 2,28 > 1,68 maka berarti terima Ha tolak Ho. Hal ini menunjukkan bahwa
“Ada pengaruh Strategi PAIKEM terhadap kemampuan berpikir kreatif
matematis siswa SMA Negeri 1 Tanah Pasir”.