Skripsi
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PRAKTEK SHALAT DENGAN METODE DEMONSTRASI SISWA KELOMPOK B5 TK SRIKANDI KECAMATAN DEWANTARA
- Share to:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya meningkatkan hasil belajar
pendidikan agama Islam pada praktek shalat dengan metode demonstrasi siswa
kelompok B5 TK Srikandi Kecamatan Dewantara. Penelitian tindakan kelas
dilaksanakan guna memperbaiki pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada
praktek shalat siswa kelompok B5 TK Srikandi Kecamatan Dewantara, dengan
tujuan khusus untuk: (1) meningkatkan hasil belajar siswa; (2) meningkatkan hasil
aktivitas belajar siswa; (3) mengetahui aktivitas mengajar guru selama proses
pembelajaran berlangsung. Subjek penelitian adalah 20 orang siswa yang terdiri
dari 9 orang siswa laki-laki dan 11 orang siswa perempuan. Penelitian
dilaksanakan pada siswa kelompok B5 TK Srikandi kecamatan Dewantara tahun
pelajaran 2017/2018. Tindakan perbaikan pembelajaran dilakukan dalam 2 siklus.
Masing-masing siklus terdiri dari 1 (satu) kali pertemuan. Pengumpulan data
dilakukan dengan teknis tes dan non tes. Hasil penelitian menginformasikan
bahwa upaya meningkatkan hasil belajar pendidikan agama Islam pada praktek
shalat dengan metode demonstrasi memperoleh hasil: (1) kegiatan pra tindakan
40% tuntas dan tidak tuntas 60%; (2) siklus I mencapai 75% tuntas dan 25% tidak
tuntas; (3) siklus II mencapai 90% tuntas dan 10% tidak tuntas. Aktivitas belajar siswa pada pelaksanaan praktek shalat dengan metode
demonstrasi sudah meningkat, pada pra tindakan 63%, siklus I 78%, dan siklus II
88%. Aktivitas mengajar guru pada pelaksanaan praktek shalat dengan metode
demonstrasi sudah sangat baik pada pra tindakan 70%, siklus I 79%, dan siklus II
90%, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa kelompok B5 TK
Srikandi kecamatan Dewantara terjadi peningkatan untuk setiap tindakan.
Detail Information
| Penulis |
Suryani - Personal Name
|
|---|---|
| NIP/NIDN/NIM | 142108633 |
| Edition | |
| Language |
English
|
| Publisher | FTIK-PAI : IAIN Lhokseumawe., 2018 |
| Edition | |
| Subject(s) | |
| No Panggil |
PAI
|