Skripsi
(في تعليم أسماء الإشارة (دراسة تجريبية في الفصل الخامس بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية ١ لهؤسماوي(MYSTERY BOX)تطبيق لعبة ميسترى بوك
- Share to:
الكلمات الأساسية: لعبة ميسترى بوك (Box Mystery ،(أسماء الإشارة.
هذه الرسالة بعنوان " تطبيق لعبة ميسترى بوك (Box Mystery (في تعليم أسماء
الإشارة (دراسة تجريبية في الفصل الخامس لمدرسة الإبتدائية الإسلامية ١ لهؤسماوي).
وأهداف البحث لمعرفة عملية تعليم بمادة اللغة العربية في تعليم أسماء الإشارة ستخدام
المواد الأساسية في تعليم أسماء الإشارة الجيدة في المدرسة الإبتدائية الإسلامية ١
لهؤسماوي. ومن نتائج الملاحظة في عملية تعلم الطلاب كانوا شطين في تعليم أسماء
الإشارة بعد تطبيق هذه لعبة. ويصبح اهتمامهم جيد جدّا عند تطبيق لعبة ميسترى بوك
(Box Mystery (في تعليم أسماء الإشارة حتى تجري عملية التعلم بحسن. وأما مدخل
البحث تستخدم الباحثة الكمى، و طريقة البحث منهج تجريبي ونوعه Quasi
Sampling Purpossive.(أما أداوت البحث تستخدم الباحثة الاختبار و الملاحظة. Experiment) التصميمات شبه التجريبية) ، تستخدم الباحثة هي الطريقة العمدية (
ا تمع في هذا البحث جميع الطلاب في الفصل الخامس لمدرسة الإبتدائية الإسلامية ١
لهؤسماوي. و العينة هي جزء من ا تمع، أخذت الباحثة منهم كالعينة وهي الطلاب من
الفصل الخامس Darussalam للمدرسة الإبتدائية الإسلامية ١ لهؤسماوي. أمّا من حيث
تحليل البيا ت، نتيجة الإختبار القبل للمجموعة التجربية مكتسبة على معدل
٤٣،٤٥ وأما نتيجة الاختبار البعدى للمجموعة التجربية مكتسبة على معدل
٣٦،٧٥. البيا ت ستخدام الاختبارت في مستوى الدلالة ٠٥،٠ أن
a مقبولا يدل أي ٢٨،٢٠ ١٦٦،٠ فا هo مردودا و ه
. فلذلك
الفر و ض من هذا البحث "مقبولا" فحاصل ان تطبيق لعبة ميسترى بوك (Box Mystery(
في تعليم أسماء الإشارة لدى طلاب في الفصل الخامس لمدرسة الإبتدائية الإسلامية ١
لهؤسماوي فعالية.
Detail Information
| Penulis |
أسوة حسنة - Personal Name
|
|---|---|
| NIP/NIDN/NIM | ١٤٢٤٠٨٣٩٥ |
| Edition | |
| Language |
English
|
| Publisher | FTIK-TBA : IAIN Lhokseumawe., ٢٠١٩ م/ ١٤٤٠ ه |
| Edition | |
| Subject(s) | |
| No Panggil |
TBA
|