Skripsi
(استراتيجية إعطاء الواجبات المنزلية على نجاح الطلاب في تعلّم اللغة العربية ( دراسة وصفية لطلاب الصف الثاني بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية لهؤسماو ي
- Share to:
مستخلص البحث بااللغة الإندونسية
Ayu Meyliza, 2020. Strategi Pemberian Tugas Pekerjaan Rumah Terhadap Keberhasilan
Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Arab (Studi Kualitatif Deskriptif bagi Siswa Kelas XI
MAN Lhokseumawe).
Pembimbing 1: Fakhrurrazi, M.A
Pembimbing 2; Zulkarnain, M.Ed
Kata Kunci: Strategi Pemberian Tugas pekerjaan Rumah, Keberhasilan Siswa
Skripsi ini Berjudul Strategi Pemberian Tugas Pekerjaan Rumah Terhadap Keberhasilan
Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Arab di MAN Lhokseumawe. Adapun latar belakang
peneliti mengambil penelitian ini yaitu kegiatan belajar mengajar sekolaah khususnya di
MAN Lhokseumawe sangatlah singkat yaitu 45menit x2jam pelajaran di setiap
minggunya, tentunya akan membuat guru sulit dalam melakukan metode belajar yang
beragam dan juga tidak ada waktu bagi siswa untuk latihan, maka guru harus memiliki
metode lain, salah satunya adalah metode pemberian tugas PR Adapun rumusan masalah
dalam penelitian ini adalah, bagaimana strategi pemberian tugas pekerjaan rumah dalam
pembelajaran bahasa arab bagi siswa kelas XI MAN Lhokseumawe, bagaimana
pembelajaran bahasa Arab bagi keberhasilan siswa kelas XI MAN Lhokseumawe dan apa
saja kendala pemberian tugas pekerjaan rumah pada pembelajaran bahasa Arab siwa kelas
XI MAN Lokseumawe. Dan tujuan dari skripsi ini adalah untuk mengetahui strategi
pemberian tugas pekerjaan rumah dalam pembelajaran bahasa Arab bagi siswa kelas XI
MAN Lhokseumawe, untuk mengetahui pembelajaran bahasa Arab keberhasilan siswa
kelas XI MAN Lhokseumawe dan untuk mengetahui kendala pemberian tugas pekerjaan
rumah pada pembelajaran bahasa Arab siswa kelas XI MAN Lhokseumawe. Dengan
demikian dalam penulisan skripsi ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan
metode deskriptif. Untuk pengumpulan data penulis menggunakan tekhnik observasi,
wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian yang telah diteliti oleh peneliti bahwa
strategi pemberian tugas pekerjaan rumah dapat membantu meningkatkan keberhasilan
belajar bahasa Arab siswa, karena siswa dapat mengulang materi yang telah diajarkan di
sekolah, sehingga siswa dapat lebih memahami materi. namun terdapat kendala ketika
pemberian tugas pekerjaan rumah, karena sebagian siswa belum mengerti tugas yang
dipelajari nya, sehingga tugas yang seharusnya dikerjakan di rumah, mereka
mengerjakannya di sekolah secara bersama. Adapun solusi yang diberikan oleh guru
untuk mengahadapi masalah ini, yaitu dengan memberi teguran atau hukuman ringan bagi
yang tidak mengerjakan tugas dan memberi apresiasi kepada siswa yang mau
mengerjakannya.
ي
مستخلص البحث
وصفية للطلاب الصف الثاني بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية لهؤسماوي) أيو ميليزا، 2020 , استراتيجية إعطاء الواجبات المنزلية على نجاح الطلاب في تعلّم اللغة العربية ( دراسة
المشرف الثاني : ذو لقرنين الماجستير المشرف الأول :فخرالرازي الماجستير
الكلمة الأساسية : استراتيجية إعطاء الواجبات المنزلية، النجاح الطلاب.
هذه الرسالة بعنوان استراتيجية إعطاء الواجبات المنزلية على نجاح الطلاب في تعلّم اللغة العربية بالمدرسة
العالية الإسلامية الحكومية لهؤسماوي. و أما مشكلة البحث هي كانت عملية تعليم اللغة العربية في المدرسة
خصوصا في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية لهؤسماوي قصيرة وهي خمسة وأربعون دقيقة كل أسبوع
الكافية لممارسة، فلابد أن يحاول على زيادة براعتهم وهو بالطريقة إعطاء الواجبات المنزلية. أما اسئلة بالطبع هذا يجعل من الصعب على المعلم لتطبيق أساليب مختليفة، وأيضاً ليس لدى الطلاب الوقت
بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية لهؤسماوي، كيف التعلم اللغة العربية لنجاح الطلاب في الصف الثاني البحث هي: كيف إستراتجية إعطاء الواجبات المنزلية في التعلم اللغة العربية للطلا في الصف الثاني
الحكومية لهؤسماوي لمعرفة عن المشكلة إعطاء الواجبات المنزلية في التعلم اللغة العربية للطلاب الصف الحكومية لهؤسماوي لمعرفة التعلم اللغة العربية لنجاح الطلاب في الصف الثاني بالمدرسة العالية الإسلامية إستراتجية إعطاء الواجبات المنزلية للطلاب في التعلم اللغة العربية في الصف الثاني بالمدرسة العالية الإسلامية العربية للطلاب الصف الثاني بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية لهؤسماوي. وأما أهدف هو: لمعرفة بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية لهؤسماوي، ما هي المشكلة إعطاء الواجبات المنزلية في التعلم اللغة
الثاني بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية لهؤسماوي. وأما المنهج البحث تستخدم الباحثة في هذا البحث
هو منهج النوع. وطريقة جمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة ولوثائق. واستنادا من نتائج البحث التي
معًا. الواجبات المنزلية، لأن بعض الطلاب لا يفهمون الواجبات التي يتعلمو ا، لذالك يقومون ا في المدرسة تكرار المادة التي تدريسها في المدرسة، حتى يفهمون الطلاب عن المادة. ولكن هناك إختلافات عند إعطاء أجرى الباحثة أن الواجبات المنزلية تساعد في تحسين نجاح تعلم اللغة العربية للطلاب، لأن الطلاب يمكنهم
Detail Information
| Penulis |
أيو ميليز - Personal Name
|
|---|---|
| NIP/NIDN/NIM | ۱٦۲٤٠٩٦۲٠ |
| Edition | |
| Language |
ARAB
|
| Publisher | FTIK-TBA : IAIN Lhokseumawe., 2020 |
| Edition | |
| Subject(s) | |
| No Panggil |
4927 Ayu i
|